Mucho más que el Día del Libro

Nos gusta contar historias. Nos gusta que nos cuenten historias. Y nos gusta leer historias.

 

También podríamos añadir que nos gusta pintar historias. E incluso que nos gusta crear otras historias. Le hemos dado un par de vueltas a todo esto y esta es nuestra historia para el Día del Libro.

 

Comienza así. Hace unos meses un compañero me dijo que utilizaba en sus clases los libros de Geronimo Stilton para fomentar la lectura. En concreto dos: ¡¡Ya te daré yo kárate!! y El misterioso caso de los Juegos Olímpicos.

 

Nosotros empezamos a leerlos al final de clase. En la vuelta a la calma. Unas veces leen ellos, otras yo. Hablamos sobre cómo van las aventuras de Geronimo, incluso hemos creado alguna actividad para el blog. Recuerdas…

 

Se aproximaba el día 23 de abril y había que celebrarlo. ¿Qué hacemos?

 

Tercero ha pintado unos marcapáginas. Si los quieres ver todos…

 

Algunas de las creaciones de la clase de 3º

 

Y cuarto se ha embarcado en una actividad similar a la lectura del Quijote.

 

Más modesta, pero con las voces de 23 alumnos que ponen diferente acento al idioma de Cervantes. En esta aventura van de la mano las voces de niños de muchos lugares del mundo que comparten una misma lengua.

 

 

Tarde de premios

 

El día dedicado a homenajear al libro, a los lectores, a las iniciativas lectoras, a la escritura, al hábito de coger un libro y olvidarse de lo que ocurre a nuestro alrededor… lo cerramos con una ceremonia de premios. ¿Los ganadores? 24 alumnos de primero a sexto. Pero, principalmente, todos los que aprendieron a leer y disfrutan leyendo un poquito cada día.

 

 

Y recuerda, siempre que tenemos un libro tenemos algo que celebrar…

 

Agradecimientos: editorial Destino.

 

Compañeros

Compañeros

Hace unos días veíamos la importancia que tienen los materiales en la clase de educación física. Ahora nos paramos unos minutos para pensar en el valor que tienen nuestros compañeros. Sin ellos no podríamos hacer muchas de las cosas que hacen de la educación física una de las asignaturas más divertidas.

 

Imagina por un momento que estáis tú y la pelota en el patio. Solos los dos. Rodeados de cemento y de bancos. ¿Podrías jugar a la pelota griega, al beisbolpié o al balón prisionero?

 

Posiblemente llegarías a ser el mejor jugador solo de pelota en el patio. Gran logro. Pero nadie jugaría contigo. No sabrías qué significa tener compañeros, compartir con ellos los valores de los juegos, disfrutar con el trabajo hecho en grupo.

 

Tener compañeros no siempre es fácil. Al igual que ocurre con los materiales, tienes que aprender a cuidarlos. A conservarlos. A estar con ellos. Si pisas la pelota de foam, terminará escondiéndose en el fondo del cajón. No querrá jugar contigo.

 

Si gritas a tu compañero en los juegos, terminará alejándose de ti. Si siempre eres el que quiere lanzar o golpear, tu compañero de equipo se quejará y no querrá ir contigo. Si siempre quieres ser el primero…

 

Tener compañeros no es fácil. Pero en cada clase y, sobre todo, en educación física tienes una nueva oportunidad de cuidar a tus compañeros. De no convertirte en el mejor jugador solo de pelota.

 

Terminamos con este vídeo que refleja el significado de la palabra compañero y de otras que debemos incorporar poco a poco…

 

 

Un paso más

Portada del canal  en youtube

Avanzamos en el trabajo que venimos haciendo desde principio de curso y damos un nuevo pasito.

 

Tenemos un canal en youtube para poder ver los vídeos que se han recogido en el blog. Están ordenados en listas de reproducción, así te será más fácil verlos.

 

De momento hay cuatro listas creadas. Te animo a descubrirlas…