Pinacoteca de juegos, habilidades e ilusiones

¿Qué es para ti la clase de Educación Física?

¿Qué es para ti la clase de Educación Física?

 

Inicio de curso. Los primeros días de septiembre son para las evaluaciones iniciales. Hay que hacerse una idea de qué sabe nuestra clase sobre Matemáticas, Lengua, Conocimiento… y, también, sobre Educación Física. En nuestro caso, a través de juegos y de lo que vamos observando obtenemos una idea de la competencia motriz de cada uno de los alumnos.

 

Pero la clase de gimnasia, como siguen llamándola algunos, es mucho más que eso. Al menos así lo pienso. Por eso, una de las actividades que hacemos es expresar, con palabras o dibujos, qué es la Educación Física para cada uno.

 

En la mayoría de dibujos aparecen niños jugando, alegres.

En la mayoría de dibujos aparecen niños jugando, alegres.

 

Y los resultados que se obtienen son muy valiosos. En los cuadros de cada alumno tenemos: niños y niñas que comparten espacio, juegos; caras felices; palabras que hablan de pasarselo bien; expectativas de diversión; lugares agradables; preferencias deportivas. Algunos reflexionan sobre el valor de los compañeros, la salud y el ejercicio. Entre todos dan una pista al maestro de sus intereses.

 

La pelota, el móvil que mueve la mayoría de las acciones representadas.

La pelota, el móvil que mueve la mayoría de las acciones representadas.

 

Con todos estos cuadros hemos creado esta pinacoteca de juegos, habilidades e ilusiones. Cuando repases cada uno de ellos, espero que te sirvan para aprender lo que piensa cada uno de tus compañeros sobre la educación física. Muchas veces los problemas surgen porque no sabemos qué piensa el otro; porque queremos la pelota para nosotros y no la compartimos; porque pensamos que siempre hay que ganar.

 

Juntos se consiguen mejores ratos en el juego.

Juntos se consiguen mejores ratos en el juego.

 

Gracias a esta puesta en común sé que vuestros juegos preferidos son Pichi, Muralla, Calendario o Balón Prisionero. Y, sobre todo, sé que os gusta la Educación Física.

 

 

Una de las noticas más gratas: muchos de los alumnos practican balonmano en equipos de Alcobendas.

Una de las noticas más gratas: muchos de los alumnos practican balonmano en equipos de Alcobendas.

 

Todos esperan pasárselo bien este año.

Todos esperan pasárselo bien este año.

 

Cuadro 6

Con palabras también expresan lo que significa la clase.

 

Tienen claro cómo son los espacios en EF.

Tienen claro cómo son los espacios en EF.

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Color en los pies

Recuerda que si pasas tu dispositivo móvil por la imagen, esta cobra vida.

Recuerda que si pasas tu dispositivo móvil por el dibujo, este cobra vida.

¿Un rincón para zapatillas en el colegio? ¿Un concurso de diseño en Educación Física? ¿Niños votando y decidiendo? En la escuela, con un pizca de imaginación y varios gramos de esfuerzo, casi todo es posible.

 

Como recordarás, los diseñadores de esta tarea han sido los alumnos de 5º. Cada uno ha puesto color a esta mítica zapatilla de baloncesto. Naranjas, azules, verdes, rojos, con suelas arcoiris, con cordones fucsia, amarillos o menta, con firma en un lateral, con empeines negros… Todas llevan algo de la personalidad de los creadores. Además de colorear han tenido que elegir… ¿Ganadores? Para el maestro todos. Porque todos han puesto dedicación y trabajo. Para vosotros, las tres mejores zapatillas son estas…

 

La número 10 ha sido la ganadora. Julia R. G., su creadora.

La número 10 ha sido la ganadora. Julia R. G., su creadora.

Segunda posición para este modelo coloreado por Beatriz G.

Segunda posición para este modelo coloreado por Beatriz G.

Tercera posición para la bota de Lucía L.

La bota de Lucía L. se ha alzado con la tercera posición.

El premio, proximamente en clase. Enhorabuena a todos los creadores y sus diseños. La exposición puede verse, todavía, en una de las paredes que conduce al gimnasio y en este blog de forma permanente.

Un día de miedo

Antes de llegar al último día de octubre, hubo varias semanas de preparación.

 

Primero se reunieron los maestros para decidir qué iban a hacer. Después de trazar el plan más terrorífico del curso, y pasar unos cuantos ratos entre rollos de papel y cartulinas, cada puerta del colegio cambió de color. Las de la planta de Dirección, Secretaría e Infantil se tiñeron de negro.

 

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Las de la primera tomaron un aspecto morado mora. Y las de la segunda, naranaja mandarina. El colegio estaba sufriendo lo que los pintores llaman una metamorfosis de color… (habitual, por otra parte, cada vez que se celebra la Navidad, Carnaval o la Semana Cultural).

 

A continuación aparecieron grandes ojos y bocas con afilados dientes. A ellos se unieron una plaga de esqueletos, cuervos, gatos negros, brujas con escoba, arañas en los marcos de las puertas, murciélagos, cementerios encantados…

 

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En pocos días el colegio se ha transformado en un parque temático dedicado a celebrar la fiesta del truco o trato, dedicado a celebrar Halloween. Ayer, el colegio daba miedo gracias al trabajo de alumnos y maestros…

 

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